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        2. 精華文章

          留學申請中家長扮演什么角色?什么家庭能培養出“牛津女孩”?


          原文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/TOXVnQUt_q47Ue8yjnR9gw
           
          家庭教育是孩子的成長教育中最不可或缺的一環,那么對于打算將子女送出國留學的家庭來說,家長到底在留學申請過程扮演怎么樣的角色呢?今天我們邀請來了牛津女孩Cynthia的媽媽吳女士分享她的教育心得。
          學霸的養成并非一日之勞,現在距離今年的申請季還有不到半年的時間,還有哪些方法和技巧可以幫到孩子呢?讓我們來一起聽聽牛娃媽媽和Flora的對話吧!
           
          學生背景
           
          Cynthia,2017屆入學牛津大學數學系,即將以優異的成績本科畢業,并拿到繼續就讀研究生的offer。擅長數理化,曾就讀于七寶中學并獲得上海交大的預錄取。轉到國際學校后理科各項成績優異,并提前一年學完高數,取得A*的好成績。
           
          1. 家長自己的心態
           
           
          “我認為家長要時刻保持換位思考的心態。”
           
           
          吳女士認為家長與孩子的相處模式是因人而異的,每個家庭都有每個家庭不同的相處方式。目標院校是G5的孩子本身已經十分優秀,因此家長在家庭教育中的角色更多的是尊重孩子的想法,給予信任和鼓勵,幫助孩子舒緩壓力和心理疏導。
           
          “爸媽們在這個階段一定不要太緊張,應該做的是發掘孩子本身的特長,揚長避短。”吳女士說,很多家長的一個誤區是對孩子要求過高,對于孩子的缺點不能忍受,實際上還有更好的做法。(事實上,對于孩子要求過高或過低都不是一種好的做法。)“Cynthia的數理化成績一直很好,像文科經濟和英語較弱。”吳女士認為家長應該正視孩子的缺點,并幫助孩子規避缺點帶來的風險,例如選擇合適的專業。
           
          2. 家長的情緒表達
           
          在講座中,Mirror的創始人Flora和吳女士多次強調了家長在控制情緒方面的重要性。“申請G5院校的孩子已經十分優秀,性格要強,孩子自己本身壓力也很大,家長不必過于擔心孩子說自己考得不好或者面試表現不好。”家長心態不好會給孩子無形的壓力,就算家長自己有壓力,也不應該在孩子面前表現出來。
           
          雖然每個家長都想為孩子的教育出一份力,但千人千面,每個孩子都有不同的性格。因此家長應該根據孩子自己的特質,去評判孩子是否需要自己的幫助,才是最重要的。
           
           
           
          “對于有些孩子來說家長不用做什么就比較容易放松,相反有些孩子則比較需要家長的陪伴和幫助。所以對于孩子真正的了解才是前提和關鍵。”
           
           
          3. 面試建議
           
          Mirror的創始人Flora表示,牛劍面試的內容會是“基于Alevel的學習內容,提出高于Alevel的問題。”吳女士也認同提前學習Alevel的內容對于Cynthia的面試是有幫助的,Cynthia就提前學完了Alevel的高數,并獲得了A*的成績。
           
           
          “提前學完Alevel是負責的建議,但具體時間怎么安排還是要根據學生情況合理調整。”
           
           
          4. 給孩子選擇的機會
           
           
          “不要為孩子包辦太多,在犯錯成本低的時候,給孩子機會嘗試犯錯才會成長。”
           
           
          吳女士說當初孩子專業的選擇,是通過雙方的溝通后選擇了數學專業,而不是孩子最初想要申請的物理專業。但她表示如果Cynthia堅持要學物理,家里也會支持。“盡量尊重孩子自己的選擇。”是Flora和吳女士的共識。“讓孩子自己去了解自己的學業,鍛煉孩子自己的能力?,F在距離申請還有小半年,還有時間讓孩子自己試錯,然后成長。”
           
          5. 來自專業人士的幫助
           
          “讓專業的人做專業的事”

           
          “Cynthia參加了Flora帶的夏令營,獲得了老師專業的指導,達到一種提煉、畫龍點睛的效果。”吳女士說,自己也不是很清楚Cynthia申請過程中的細節,而是交給Cynthia自己和專業的團隊來解決。Cynthia入學牛津后也和曾經教過她的老師們成為了好朋友。
           
          “在網絡信息眾多的現在,很多機構都喜歡販賣焦慮來賣課程。”Flora表示Mirror力求點到為止,為學生和家長提供最清晰的幫助,讓教育少走彎路。
           
          6. 平等的關系與清晰的目標
           
          “家庭教育就像放風箏。如果孩子還在軌跡允許的范圍內,就讓她自由地飛。”
           
           
          吳女士認為和Cynthia的相處是一種交心的朋友之間的相處,而不是流于表面形式的平等。家長需要像朋友的身份一樣真正尊重孩子的選擇并支持他們。在給定清晰的目標后,就不用對孩子達到目標的方式做過多的干預,給他們一定容錯的范圍。“如果軌跡偏得太遠,就可以扶正他們。”
           
           
          Cynthia的優秀并非只有她自己的功勞,而是學校教育、家庭教育和她自己天賦及努力的結果。吳女士所帶給Cynthia的信任與支持是促成Cynthia優秀的很大一個原因。“教育本就是世紀難題。”講座中吳女士謙虛地表達了教育方式本沒有對錯,只有適合與否。這次講座中分享的方法雖不能完全適用于所有家庭,但是對孩子真正深入的了解、保持平等信任的關系、給予孩子選擇的機會和容錯的范圍都是所有家庭可以借鑒的教育心得。
           
          不知道各位家長有沒有受用呢?評論區留言給我們你家的家庭教育方式吧!

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